【编者按】为助力教育强国建设ღღ◈◈，构建行业多方共赢的生态合作体系ღღ◈◈，由中望软件牵头与工业技术软件化产业联盟ღღ◈◈、广东省工业软件创新中心ღღ◈◈、工业产品设计与仿真软件创新联盟等单位ღღ◈◈，联合推出“标杆100”案例采集栏目ღღ◈◈，邀请100位教育行业标杆先行者ღღ◈◈，分享在培养国家战略人才过程中的实践和经验ღღ◈◈。本期走进

　　江西职业技术大学是国家“双高计划”建设学校ღღ◈◈、国家示范性高等职业院校ღღ◈◈、国家优质专科高等职业院校ღღ◈◈、江西省“高水平高等职业院校和优势特色专业”立项建设单位ღღ◈◈，先后荣获第三届全国文明校园ღღ◈◈、教育部第一批教育信息化试点优秀单位ღღ◈◈、教育部第三批国防教育特色学校ღღ◈◈、全国高职院校育人成效50强ღღ◈◈、全国高职院校教学资源50强ღღ◈◈、全国职业院校教学管理50强ღღ◈◈、全国职业院校实习管理50强ღღ◈◈。学校开设机械工程学院ღღ◈◈，

　　机械工程学院是学校办学历史最为悠久的二级学院之一ღღ◈◈，服务“海洋强国”“制造强国”战略和江西“1269”行动计划ღღ◈◈，致力提升高端船舶配套设备自主化率ღღ◈◈，培养“立志兴船报国ღღ◈◈，掌握先进制造技术的高端技能人才”ღღ◈◈。目前设有机械设计制造及自动化ღღ◈◈、现代测控工程技术ღღ◈◈、智能制造工程技术3个职业本科专业公海赌网址官网ღღ◈◈，以及数控技术ღღ◈◈、智能制造装备技术等8个高职专科专业ღღ◈◈，在校生规模达3000余人ღღ◈◈。近年来ღღ◈◈，学院建有国家级高水平专业群重点专业2个ღღ◈◈、全国职业院校装备制造类专业示范点1个ღღ◈◈、国家示范高职专业2个ღღ◈◈、国家级骨干专业2个ღღ◈◈、全国机械行业特色专业2个ღღ◈◈；拥有全国黄大年式教师团队ღღ◈◈、国家级职业教育教学创新团队ღღ◈◈、全国机械行业职业教育服务先进制造领军专业团队ღღ◈◈；牵头建设国家级教学资源库1个ღღ◈◈、国家级现代学徒制试点项目2个ღღ◈◈、国家级现场工程师试点项目1个ღღ◈◈；省级精品在线余门ღღ◈◈；获国家级教学成果奖3项ღღ◈◈、省级教学成果奖6项ღღ◈◈、机械行业教学成果奖5项ღღ◈◈。

　　学院立足职业教育改革前沿ღღ◈◈，创新构建产学研创一体ღღ◈◈、岗课赛证融通人才培养体系ღღ◈◈，与中望软件深度合作ღღ◈◈，探索出一条特色鲜明的产教融合之路ღღ◈◈。通过岗位需求导向ღღ◈◈、课程体系重构ღღ◈◈、竞赛实战淬炼ღღ◈◈、证书标准贯通的四维联动机制ღღ◈◈，学院实现了人才培养与产业需求的精准对接ღღ◈◈，毕业生就业竞争力显著提升ღღ◈◈。

　　学院将中望软件技术总监ღღ◈◈、资深工程师纳入兼职教师库ღღ◈◈，参与课程设计与实践指导ღღ◈◈。在《产品创新设计》课程中ღღ◈◈，教师团队联合企业导师写作业错了就塞一个东西在下面写作业错了就塞一个东西在下面ღღ◈◈，以中望 3D 软件为工具ღღ◈◈，通过中望数字化设计与制造实训室ღღ◈◈，学生以企业工程师角色ღღ◈◈，使用中望3D软件完成从概念设计到工程图输出的真实的全流程企业工作场景模拟ღღ◈◈，大大升了实践能力ღღ◈◈，有力地推动了高水平专业群的建设ღღ◈◈。且毕业后ღღ◈◈，学生能迅速适应企业岗位要求ღღ◈◈，实现从学生到职业人的无缝对接ღღ◈◈。

　　学院高度重视学科竞赛ღღ◈◈，通过参与竞赛ღღ◈◈，将行业证书标准与竞赛能力要求紧密结合ღღ◈◈，备赛过程中将1+X证书标准融入训练方案ღღ◈◈。

　　在竞赛项目中ღღ◈◈，要求学生不仅要掌握中望软件的操作技能ღღ◈◈，还要熟悉相关的行业规范和标准ღღ◈◈，如机械制图标准ღღ◈◈、产品设计规范等ღღ◈◈。学院成功举办2023年和2024年江西职业院校技能大赛数字化设计与制造赛项ღღ◈◈，连续两年获得学生组和教师组一等奖ღღ◈◈，利用平台中的赛事资源和中望软件的技术支持ღღ◈◈，为参赛学生和教师提供了良好的竞赛环境ღღ◈◈。同时ღღ◈◈，凭借竞赛和证书所积累的技能和经验ღღ◈◈，更学生容易获得企业的认可写作业错了就塞一个东西在下面公海赌网址官网ღღ◈◈，能够更快地适应企业的技术岗位工作ღღ◈◈。

　　学院依托中望软件资源ღღ◈◈，在郭文星院长的带领下ღღ◈◈，将机械产品三维模型设计等证书标准深度融入课程体系ღღ◈◈：专门开设了与中望软件相关的课程模块ღღ◈◈，如产品三维造型（中望 3D 建模）ღღ◈◈、机械创新设计专用周等ღღ◈◈，教学内容与证书标准密切对应ღღ◈◈。

　　同时写作业错了就塞一个东西在下面ღღ◈◈，在其他专业课程中ღღ◈◈，也融入了中望软件的应用场景和相关技能要求写作业错了就塞一个东西在下面ღღ◈◈，实现了课程体系的全面融合ღღ◈◈。通过这种 “课证融通”ღღ◈◈，学生在完成课程学习的同时ღღ◈◈，能够有针对性地准备证书考试公海赌网址官网ღღ◈◈，实现 “一考双证” 或 “多证融通” 的培养目标ღღ◈◈，最终在参加 1+X 机械产品三维模型设计证书考试时ღღ◈◈，通过率显著提高ღღ◈◈。

　　学院与中望软件联合实施双师型教师赋能工程ღღ◈◈，通过企业专家进课堂ღღ◈◈、骨干教师进企业双向流动机制ღღ◈◈，打造了一支既懂理论又精技术的师资队伍ღღ◈◈。2022-2024年ღღ◈◈，300余人次教师参与双方主导的专项师资培训活动ღღ◈◈，这些培训对 “双师型” 教师队伍建设和深化 “岗课” 协同意义重大ღღ◈◈。通过培训ღღ◈◈，教师团队深入理解了行业岗位新标准后将这些新知识ღღ◈◈、新技能转化为教学能力ღღ◈◈，传授给学生ღღ◈◈。这不仅提高了教学质量ღღ◈◈，还增强了学生对未来职业岗位的适应性ღღ◈◈，促进了 “岗课” 的深度协同ღღ◈◈，培养出更符合企业需求的高端技能人才ღღ◈◈。

　　在岗位需求侧ღღ◈◈，中望软件的应用场景与实际工作岗位高度契合ღღ◈◈，为学院制定人才培养方案提供了有力依据ღღ◈◈。

　　在课程改革上ღღ◈◈，基于中望软件开展的教学实践ღღ◈◈，丰富了课程内容ღღ◈◈，使教学更具实用性ღღ◈◈。

　　在竞赛实践中ღღ◈◈，中望作为各类大赛的技术支持软件ღღ◈◈，学生通过使用它参赛ღღ◈◈，取得了2024年世界职业院校技能大赛全国争夺赛的数字化设计与制造赛项获得铜奖ღღ◈◈，在2023年和2024年江西省职业院校技能大赛中获得一等奖ღღ◈◈。

　　在证书认证方面公海赌网址官网ღღ◈◈，中望软件相关技能认证与行业证书标准相互呼应ღღ◈◈，助力学生获得更具含金量的证书且提高证书通过率ღღ◈◈。

　　如在产学研生态融合发展中ღღ◈◈，行业伙伴如电子五所可以为学院提供前沿技术研究成果ღღ◈◈，与学院共同开展科研项目写作业错了就塞一个东西在下面ღღ◈◈，推动科研成果转化为教学资源ღღ◈◈。行业协会联盟可以发挥桥梁作用ღღ◈◈，组织企业与学院开展对接活动ღღ◈◈，制定行业人才标准ღღ◈◈，指导学院专业建设ღღ◈◈。

　　学院计划引入行业协会资源ღღ◈◈，积极参与学科建设交流活动ღღ◈◈，学习借鉴其他院校的先进经验ღღ◈◈；聘请行业协会专家作为外聘导师ღღ◈◈，指导学生实践和毕业设计ღღ◈◈；与行业协会联合申报课题及奖项ღღ◈◈，提升学院在行业内的知名度ღღ◈◈；借助行业协会的企业资源ღღ◈◈，建立实践教学基地ღღ◈◈，为学生提供更多的实训实习机会ღღ◈◈，推动毕业生高质量就业ღღ◈◈。

　　正如郭文星院长所言ღღ◈◈：我们与中望软件的合作ღღ◈◈，不是简单的软件授权ღღ◈◈，而是共同构建一个育人才ღღ◈◈、出标准ღღ◈◈、促产业的生态共同体ღღ◈◈。在这条产教融合的征程上ღღ◈◈，中望软件正以国产工业软件的担当写作业错了就塞一个东西在下面ღღ◈◈，助力江西职业教育书写智造强省的人才答卷ღღ◈◈。

　　广州中望龙腾软件股份有限公司ღღ◈◈，国内首家A股上市的CAx解决方案商ღღ◈◈，拥有7大全球研发中心ღღ◈◈，深耕教育领域16年ღღ◈◈，为超4000所院校及8.5万所K12机构提供专业人才培养支持ღღ◈◈。

　　工业技术软件化产业联盟2017 年于北京成立ღღ◈◈，接受工业和信息化部业务指导ღღ◈◈，挂靠单位是工业和信息化部电子第五研究所ღღ◈◈。秘书处设在电子五所ღღ◈◈，自成立以来ღღ◈◈，积极发挥行业纽带作用ღღ◈◈，持续开展产业研究ღღ◈◈、公共服务ღღ◈◈、生态培育等多项工作ღღ◈◈，有力地促进了我国工业软件产业生态发展ღღ◈◈。

　　联合工业和信息化部电子第五研究所等11 家主要成员单位共同组建ღღ◈◈，中心于 2022 年获广东省工业和信息化厅批复筹建ღღ◈◈，聚焦研发设计类工业软件“卡脖子”技术攻关与生态建设ღღ◈◈，推动国产替代ღღ◈◈。

　　由工软数创牵头组建ღღ◈◈，院士领衔专家团队ღღ◈◈，汇聚近百家单位构建全链条创新体系ღღ◈◈，主攻设计与仿真软件核心技术研发及产业化ღღ◈◈。

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